Pohádky - Sněhurka a Popelka

Pohádky * Sněhurka a sedm trpaslíků * Popelka

Určeno pro předškolní děti a první ročník ZŠ

Komu z nás babička nevyprávěla pohádky? právě ústní vyprávění je s historií pohádky neoodělistelně spojeno už několik století a dalo by se bez nadsázky říci: co babička, to verze. Ať už se podíváme na jakoukoli verzi pohádky, identifiujeme ji bez problémů jako Popelku nebo Sněhurku. Podstatou pohádky není to, v čem se jejich různé varianty liší, ale to, co mají společného: výchozí situaci, typizované postavy, průběh základního děje, konec a jednoduchou morálku.
V úlohách jsou zastoupeny prvky z logického myšlení, matematiky, prostorového a vizuálního vnímání a z prvouky.

Soubor je zaměřen na vzdělávací oblasti Jazyk a řeč a Poznávací schopnosti a funkce, představivost a fantazie, myšlenkové operace, resp. Jazyk a jazyková kompetence. Prostřednictvím průřezového tématu Multikulturní výchova, ke kterému pohádky vzhledem ke své historii mají přirozeně blízko, se soubor týká i vzděl. oblastí Dítě a ten druhý, Dítě a společnost, resp. Člověk a jeho svět a Člověk a společnost.

* Text pohádky Sněhurka a sedm trpaslíků
* Doplňování barev do obrázku podle vzoru
* Přiřazování: obličej a jeho obraz v zrcadle
* Schematický popis cesty
* Porovnávání obrázků
* Přiřazování obrázků na základě stejných detailů
* Pohyb ve čtvercové síti
* Chronologické řazení obrázků
* Text pohádky Popelka
* Doplňování obrázků - přiřazování činností
* Doplňování obrázků - přiřazování předmětů
* Hledání stejného počtu
* Sledování protínajících se čar
* Přiřazení schematu k odpovídajícímu obrázku
* Přiřazování směru k tanečním krokům
* Chronologické řazení obrázků

Rámeček se objednává samostatně - obj. číslo 1000