NÁVOD NA POUŽITÍ DŘEVĚNÝCH ŽETONŮ

SAMOSTATNÁ ČINNOST DĚTÍ

• Smíchejte dvě až tři témata a děti je pak zpátky roztřídí. Výhodou je samostatnost, děti nemusíte kontrolovat. Otočením žetonu mají děti kontrolu ve formě obrázků na zadní straně.
• Žetony můžete mezi sebou třídit, podle: charakteristik ,typických vlastností a nebo zvyků. Která zvířata žijí v Zoo? Jaké oblečení nosíme v létě? Jakými dopravními prostředky jezdíme na prázdniny?
• Přiřazování jednotlivých žetonů: K žetonům se zvířaty přiřadit žetony s ovocem nebo zeleninou. Jaké ovoce má ráda opice? Co jí slon? Přiřazování barev ke zvířatům nebo k oblečení. Jakou barvu má myš? Jakou barvu mají šaty? Výhodou je, že se dají témata spolu kombinovat.

ČINNOST LEKTORA

• Slovní diktát – pojmenování jednotlivých žetonů.
• Vyprávění příběhů např. o zvířatech nebo o autech.
• Tvoření hádanek pro děti – Jaké zvíře má největší uši? Kdo rád nosí šaty?
• Výběr žetonů s více témat – děti umístí co nejvíce žetonů na určené místo k jednomu tématu. Spočítání jednotlivých žetonů. Výhodou je práce v týmu.
• Využití abecedy v AJ - skládání slov nebo jednoduchých vět.