Pro věk 8 - 11

Slovní expres Vhodné pro děti od 8 let, pro 2 - 4 hráče Slovní expres je napínavá slovní hra, ve které hráči musí zapojit všímavost, postřeh a slovní zásobu. Jen ten, kdo nejrychleji sestaví slovo z karetních písmen, a jako první zazvoní na zvonek, získá odměnu. Soupeření o 1. místo udržuje vysoké n...

Pro děti 6 až 10 let Autor: Jiřina Bednářová, Richard Šmarda Počet stran: 80   Formát: 210x297 mm - brožovaná lepená   Publikace Čteme se skřítkem Alfrédem obsahuje:1) motivační texty pro děti vhodné k nácviku techniky čtení, hlasitému čtení2) úkoly pro práci s textem, vedoucí k zaměření pozorno...

Zábavné aktivty, které pomáhají dětem překonat potíže se psaním! Pestré aktivity pro děti se specifickou poruchou učení mají své nepostradatelné místo i ve vyšších ročnících 1. stupně ZŠ. Úkoly pro žáky, kteří mají potíže se psaním, jsou zaměřeny na rozvoj jemné motoriky, kreativity a představivosti...

Pestré aktivity pro děti se specifickou poruchou učení mají své nepostradatelné místo i ve vyšších ročnících 1. stupně ZŠ. Úkoly pro žáky, kteří mají potíže se čtením, jsou zaměřeny na rozvoj sluchového a zrakového vnímání, paměti, rytmizace a orientace v prostoru. Cílem cvičení je rozšíření slovní ...

Vlak - vyjmenovaná slova Sada obsahuje vláčky s vyjmenovanými slovy. Lokomotivy mají obojetné souhlásky B, L, M, P, S, V, Z a barevné vagónky mají jednotlivá vyjmenovaná slova. Kartičky se používají při výuce vyjmenovaných slov ke snadnějšímu zapamatování. Děti mají za úkol naskládat správně vagónky...

Pracovní sešit k nápravě vývojových poruch učení v českém jazyce I Dr. Hana Treuová88 stran formátu A4, ilustrovánoISBN: 80-85808-58-7Rok vydání: 1998 určeno dětem 2. a 3. ročníků Oba pracovní sešity nabízejí velké množství materiálu ke zmírnění nebo k úplnému odstranění následků vývojových poruch u...

Pracovní sešit k nápravě vývojových poruch učení v českém jazyce II Dr. Hana Treuová88 stran formátu A4, ilustrováno Momentálně není na skladě! Dotisk je plánován koncem měsíce září.ISBN: 80-7311-002-4Rok vydání: 2001 určeno dětem 4. a 5. ročníků Oba pracovní sešity nabízejí velké množství materiá...

Pravopisné křižovatky – Vyjmenovaná slova Pravopisné křižovatky – vyjmenovaná slova vychází v edici Zatracená čeština. Je doplňujícím pracovním sešitem k nové řadě učebnic Českého jazyka pro 1. stupeň základní školy, která začíná vycházet v letošním roce (2015) v nakladatelství Tobiáš. Přináší soubo...

PhDr. Zdena Michalová, Ph.D. 80 stran formátu A4, ilustrováno ISBN: 80-85808-99-4Rok vydání: 2002 Navazuje na díl první, po formální stránce je uspořádán stejným způsobem. Dospělý, který dle učebnice pracuje s malým čtenářem, je přesně instruován k dílčím úkonům s dítětem v záhlaví jednotlivých tex...

PhDr. Zdena Michalová, Ph.D. 80 stran formátu A4, ilustrováno. Rok vydání: 2017 Přepracovaná Čítanka pro dyslektiky II ISBN: 978-80-7311-171-7 Tuto čítanku již znáte pod názvem Čítanka pro dyslektiky II. Tato publikace navazuje na Dyslektickou čítanku pro 1. - 2. roč. a Dyslekticku čítanku pro 2. -...

Český jazyk - Vyjmenovaná slova, část 1 Vhodné pro děti od 8 - 9 let. Soubor obsahuje 16 hracích karet, vždy s 10 úkoly. Karta se zasune do rámečku a barevné knoflíky se přisouvají ke správné odpovědi. Po vyřešení všech 10 úkolů se karta otočí a porovnají se barvy a správné vyřešení. Děti sice čast...

Vyjmenovaná slova, část 2 Určeno dětem od 8 - 9 let. Soubor obsahuje 16 hracích karet, vždy s 10 úkoly. Karta se zasune do rámečku a barevné knoflíky se přisouvají ke správné odpovědi. Po vyřešení všech 10 úkolů se karta otočí a porovnají se barvy a správné vyřešení. V tomto dílu vysvětlujeme dět...

Čtení s porozuměním 1 * Slova a věty Tento materiál je určen dětem po první třídě ZŠ, které umí číst a psát. Autoři se snažili, aby texty na místech, kde to bylo možné, byly netradiční, překvapující, trochu i "drzejší" než je v učebnicích obvyklé. Co budou děti v tomto souboru řešit? * Přiřazová...

Čtení s porozuměním 2 * Věty a texty Tento materiál je určen dětem po první třídě ZŠ, které umí číst a psát. Autoři se snažili, aby texty na místech, kde to bylo možné, byly netradiční, překvapující, trochu i "drzejší" než je v učebnicích obvyklé. * Doplňování předpon do textu * Určování místa p...

Čtení s porozuměním 3 * Texty a rozbor Tento materiál je určen dětem po první třídě ZŠ, které umí číst a psát. Autoři se snažili, aby texty na místech, kde to bylo možné, byly netradiční, překvapující, trochu i "drzejší" než je v učebnicích obvyklé. * Přiřazování obrázků k textu - porozumění větám...

Čtení s porozuměním -  Advent a Štědrý den Vhodné pro děti od 8 let Soubor obsahuje 16 různých dvojitých karet * Ondřej – 30. listopadu * Advent – původ a historie * Adventní věnec * Adventní kalendář a další tradice * Vánoční trhy v Česku * Vánoč

Čtení s porozuměním - Naše zvyky 2 - Vánoce Vhodné pro děti od 8 let Soubor obsahuje 16 různých dvojitých karet * Počasí a pranostiky * Koledy a vinšování * Vánoční zvyky * Vánoční výzdoba * Betlémy – historie * Betlémy – výroba * Vánoční dobroty a cukroví

Soubor Logico Piccolo - Oko a ruka - Vizuální vnímání Určeno dětem od 8 let - soubor je zajímavý i pro nadané děti mladšího věku Soubor obsahuje 16 různých karet * Přiřazování správného spojení dvou objektů ve čtyř-, v šesti- a osmiúheníkové síti *Přiřazování správného spojení dvou objektů v troj- ...

Hodiny a hodinky – druhy hodin Souznačné pojmy – jednotky času S čísly a bez čísel – vizuální vnímání polohy hodinových ručiček Denní a noční čas – dvojitý zápis celých hodin Celá – určování celých hodin na ručičkových hodinách Půl – určování poloviny hodiny na ručičkových hodinách Čtvrt – tř...

Časové období – minulost, přítomnost, budoucnost Historické události – orientace na časové přímce Rok – určování měsíců v kalendářním roce Stejné datum – různý způsob zápisu jednoho data Kalendář – orientace v kalendáři, jmeniny Datum narození – věk podle data narození Převody jednotek času – spojen...

Dyslexie Pestré aktivity pro děti 2. – 3. ročníků základních škol, které mají potíže se čtením. Jednotlivé úkoly jsou zaměřeny na rozvoj sluchového a zrakového vnímání, paměti, rytmizace a orientace v prostoru. Prvotní činností je práce s obrázky, která rozšiřuje slovní zásobu. Ve druhé fázi se prac...

Důvod pro zvládnutí čtenářských dovedností je evidentní: bez kvalitní čtenářské gramotnosti nemůže dítě dobře pokračovat v dalším vzdělávání. Špatní čtenáři jsou diskriminováni v přístupu ke vzdělání - vzhledem k nízké úrovni čtení se nemohou vzdělávat právě prostřednictvím čtení. Vzhledem k tomu, ž...