Newsletter
Vaše zboží mě zajímá a chci dostávat informace o tom, co je nového.
- Úvod
- ZÁBAVNÉ A PRACOVNÍ SEŠITY
- Čtení s porozuměním a hry s jazykem
Čtení s porozuměním a hry s jazykem

Přidáno do oblíbených
Produkt snadno najdete ve svém seznamu oblíbených, odkud jej můžete kdykoli přidat do košíku nebo sdílet s ostatními.
- Kompletní specifikace
- Hodnocení 12
- Související zboží3
Čtení s porozuměním a hry s jazykemSkladem225 Kč/ ks225 Kč bez DPH
Kompletní specifikace
Pro děti 6 až 10 let
Autor: Jiřina Bednářová, Richard Šmarda
Počet stran: 80
- Formát: 210x297 mm - brožovaná lepená
Publikace Čteme se skřítkem Alfrédem obsahuje:
1) motivační texty pro děti
vhodné k nácviku techniky čtení, hlasitému čtení
2) úkoly pro práci s textem,
vedoucí k zaměření pozornosti na porozumění čtenému textu, rozvoji sluchové
analýzy a syntézy, vytříbení jazykového citu a rozvoji logického myšlení
3) instrukce pro práci dítěte
4) metodický návod pro dospělé, který:
- upozorňuje na možná úskalí při nácviku techniky čtení
- shrnuje zásady, jež by se měly dodržovat při čtení
1) motivační texty pro děti
vhodné k nácviku techniky čtení, hlasitému čtení
2) úkoly pro práci s textem,
vedoucí k zaměření pozornosti na porozumění čtenému textu, rozvoji sluchové
analýzy a syntézy, vytříbení jazykového citu a rozvoji logického myšlení
3) instrukce pro práci dítěte
4) metodický návod pro dospělé, který:
- upozorňuje na možná úskalí při nácviku techniky čtení
- shrnuje zásady, jež by se měly dodržovat při čtení
Kniha je určena dětem ve věku 6 až 10 let, všechny strany jsou ilustrované.
Pracovní listy jsou určeny dětem, které se učí číst a ve čtení se zdokonalují. Každý list je rozdělen na dvě části. První část tvoří souvislý text, který motivačně stranu uvádí a zároveň může sloužit jako text pro
procvičení techniky čtení. Druhá část textu je určena pro samostatnou práci dítěte s textem.
Je doplněna o instrukci k práci s textem.
Pracovní listy jsou určeny dětem, které se učí číst a ve čtení se zdokonalují. Každý list je rozdělen na dvě části. První část tvoří souvislý text, který motivačně stranu uvádí a zároveň může sloužit jako text pro
procvičení techniky čtení. Druhá část textu je určena pro samostatnou práci dítěte s textem.
Je doplněna o instrukci k práci s textem.












