Otáčení, obracení, zrcadlení

Pravolevá orientace

Vhodné pro děti od 5 - 8 let

Soubor obsahuje 16 různých karet

Otáčení čtverců a trojúhelníků kolem stěžejního bodu
Kolo štěstí – otáčení kruhů kolem středu
Otáčení obrázků podle obrazce
Čtvrtinové otáčky – otáčení obrázků podle šipek
Krmení mláděte – otáčení obrázků kolem vyznačeného bodu
Na točně – otáčení obrázků v trojrozměrném prostoru
Zepředu a zezadu – obracení obrázků
Vzkaz na dveřích – obracení a otáčení písmen
Razítka – obracení, otáčení, zrcadlení
Hrady a zámky – nalezení zrcadlového odrazu na vodní hladině
V zrcadle – zrcadlení skupiny postav
Zrcadlení čísel
Rozpůlené vázy – nalezení druhé poloviny symetrického tvaru
Půlící čára – určení osy souměrnosti
Vystříhané tvary – přiřazování osově souměrné poloviny k celku
Přeložení geometrických tvarů podle osy souměrnosti

Proč si oblast prostorového vnímání zaslouží obzvlášť velkou pozornost?

Orientace v prostoru není jen nezbytná pro bezpečné chování v silničním provozu (rozhlédnutí se před přecházením ulice, „čtení“ směrových šipek či ukazatelů apod.), ale i užitečná při pohybových aktivitách (sport, tanec, turistika apod.). Zároveň je jedním ze základních pilířů předčtenářských dovedností (dovedností, které usnadňují dětem proces učení se číst a psát) a nepostradatelným předpokladem pro dorozumívání se s okolím, tedy pro plnohodnotný společenský život.

Do oblasti prostorového vnímání spadají s ohledem na získávání předčtenářských dovedností následující témata: pravolevá orientace, zrcadlení a otáčení, perspektiva, orientace na stránce knih a sešitů a v tabulkách (tedy v dvojdimenzio­nálním prostoru), orientace a pohyb v trojdimenzionálním prostoru (představa). V rámci nové řady „Prostorové vnímání“ budou těmto tématům postupně věnovány zvláštní soubory.

Rámeček se objednává samostatně - obj. číslo 1000